用生命影响生命

星洲日报2015.03.28

用生命影响生命

毅阳

    看了杨千嬅主演改编自真人真事的新戏《5个小孩的校长》，剧情除了把我感动得泪流满脸之外，还深入浅出地诉尽教育的悲哀。杨千嬅饰演的吕校长，梦想当一名负责任的好老师，献身教育，却在功利的社会里处处碰钉子，最后她宁愿选择成为微型幼儿园(只有5个孩子)的校长。

    电影中她告诉我们凭良心教学是何等奢侈的梦想，尤其在香港这元宝不落的都市里。她除了得而对社会的有色眼光，还要牺牲收入，甚至几乎赔上性命。如果生命的层次能分等排级的活，我想那肯定不是根据肤色、地域、国家、或贫富来切割，而是人性。世界不也因为这些不计代价坚持为善的人，才能继续转动吗？我坚信人性本善，这社会中的好人远比坏心眼的人多，只是人家在期待付出爱的同时，也害怕受到伤害，所以人性的光辉才略显晦暗，与本质无关。

    物换星移，在现今的社会里，教育的出发点从求知识变成了考满分。家长的眼中只看见A，看见学外语音乐舞蹈等才能带来的优越感，却从没关心过孩子的感受。一句句“我希望给你最好的”，淹没了孩子的真正需要。香港的巴士、地铁、街道上满满都是补习天王的肖像，大马无所不在的全A补习中心，让人们开始分不清这些人到底是在办教育，还是在搞财经。但是话说回头，有市场才有供应，这是恒古不变的经济定律，家长一天不醒觉，这情况还是会继续恶化。

    还有，名校的名额被抢破头，而相较偏远或乡下的学校则无人问津。据华社研究中心的统计，2014年我国的微型华小大概有453所，这些学校的学生人数都少于150人，由于少子化、城市化等趋势，导致乡区人口越来越少，微型华小一直面对被逼迁校或关闭的事实。

    名校的学生人数则居高不下，于是管理越来越缺乏弹性，一切以成绩为主。孩子忘了学习的乐趣，老师忘了教育的本质，学校只在乎外界的评价。什么时候，学校开始尊卑分明，菁英班、特忧班，普通班和放牛班，人人们硬把社会里腐化的管理制度强加在无辜的孩子身上。教育工作者甚至忘了言教不如身教，何谓用生命影响生命。

    父母们，人生是一场赛跑没错，但它是马拉松，不是短跑赛，没有所谓的输在起跑点。况且每个人的天赋都不同，并非只有在学术里有突出表现的孩子才算优秀，就如我们不该用爬树的速度去决定鱼的价值一样，错误的评估也许会误了孩子的一生。请忘了全A带来的虚荣，还孩子一片绚烂的天空。

    人们常说，老师就像蜡烛，燃烧自己的生命照亮别人，而且每个人一辈子总会遇上一个能改变自己生命的老师。是的，一直到今天为止，我还清晰记得一年级班主任方秀红老师的循循善诱和温柔叮咛。方老师，时间也许皱褶了您的肌肤，但却磨亮了您在我记忆中的笑容。念念不忘，必有回响，希望我也能如您一样，点燃自己，照亮别人。